—— 童夢天地 ——

—— 共享餐廳 ——

—— 漫讀書吧 ——

—— 漫讀書吧 ——

　　入口水吧臺作為空間過渡樞紐，以開放姿態(tài)降低參與門檻，以優(yōu)雅的格調去描繪社區(qū)的另一種生活方式，打造社區(qū)交互的輕觸點。

　　共享的真諦不在物理聚合，而在情感的可選擇性。水吧臺給予闖入的勇氣，研磨聲與碰杯聲在此編織成歡迎儀式，它如同社區(qū)生活的調音臺，引導人們從匆忙日常步入共享時光的節(jié)奏。

　　水吧臺向內，便是主題場景的核心，這部分空間更像是彈性化的場景容器，中央餐桌既是家宴劇場也是獨處孤島，可承載多人宴飲的喧騰，亦能安放兩人對酌交談的靜謐。

　　餐廳的價值不在于固定功能，而在于對多元社交場景的承載力。玻璃移門不僅是物理隔斷，更是社群關系的調節(jié)閥，其開合本質是居民對“共享尺度”的主動選擇權。

　　水紋玻璃圍合的卡座區(qū)，磨砂質感濾去外界雜音卻不隔絕溫度，讓對話懸浮于柔焦的私密氣泡中，半透明的隔斷恰似人際關系的另一種表現(xiàn)：既需距離保存自我，又要光亮感知同行。

　　綠意環(huán)繞、雅致舒適的漫讀書吧，空間盈滿溫暖與思想的碰撞，它不催促深度沉浸，只為不同年齡層提供靜謐閱讀與高質量社交的場所。

　　向內的自習空間中，所有精妙的設計，只為解答一個命題：如何讓孤獨者不寂寞？如何讓相聚者不喧嘩？我們?yōu)榭臻g提供更多選擇，把答案藏在在自習艙的靜謐回響里。

　　真正的閱讀自由，是隨時與萬物保持若即若離的默契，當專注與分神達到微妙的平衡，目光在字里行間停泊時，窗外的四季更替正為思想提供著無聲的養(yǎng)分。

　　轉換空間巧妙銜接戶外與室內，成為情緒過渡的溫柔緩沖帶，讓孩子們從奔跑的興奮中自然融入探索的專注，開啟一段奇妙的旅程。

　　童心，是比野心更難得的夢想。童趣空間以明快治愈的色彩點燃夢想，設計師大膽運用色彩方案，營造出五彩繽紛的童趣氛圍。

　　緊鄰活動區(qū)，以舒適座椅營造溫馨的家長看護區(qū)。仿真綠植與窗外真實景觀遙相呼應，模糊自然與室內的邊界。家長們在此放松小憩，既保有觀察的安心，又不打擾孩子探索的獨立。

　　空間按照行為邏輯清晰分區(qū)，在空間的角落單獨設置的手工活動區(qū)，以獨特的表達引導孩子自然參加不同的成長活動，讓分享與靈感在此碰撞。

　　跑步機與橢圓機面向景觀有序排列分區(qū)，自然光最大化傾瀉入室。玻璃映照庭院四季，運動軌跡與落葉飄落同頻。

　　致力于構建身心合一的社區(qū)療愈場，單獨配備的瑜伽空間作為動靜轉換的精神休整站，以通透場地支持舒展流動，木調基底營造沉靜氛圍，讓身體語言成為社區(qū)融合的原始密碼。

　　乒乓球空間是代際關系的活力轉換器，綠色基調的乒乓球空間以開敞布局構筑社區(qū)活力樞紐，光軌均勻照亮球臺軌跡的同時投射出躍動光斑，營造沉浸式運動氛圍。